ကျောင်းတွင်းပညာရေး (KG-12)

• (က) ကျောင်းသားဗဟိုပြုသင်ကြားနည်းပညာကို ခြုံငုံတင်ပြခြင်း
• (ခ) ထိရောက်သောသင်ကြားသင်ယူမှုအတွက် အခြေခံစည်းမျဉ်းများ
• (ဂ) ဘလွန်းမ်၏သင်ယူမှုအဆင့်ခွဲခြင်း (Bloom's Taxonomy)
• (ဃ) သင်ခန်းစာသင်ကြားခြင်းအဆင့်ဆင့်တွင် မေးမြန်းနိုင်သောမေးခွန်းများ
• (င) စာသင်ခန်းအဆင့်တတ်မြောက်မှု စစ်ဆေးအကဲဖြတ်ခြင်းကို ခြုံငုံတင်ပြခြင်း
• (စ) ၂၁ရာစုကျွမ်းကျင်မှုများ (21st Century Skills) နှင့်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးကျွမ်းကျင်မှုများ (Soft Skills)
• (ဆ) အလယ်တန်းနှင့်အထက်တန်းအဆင့် စာသင်ခန်းများအတွင်း လှုမှုရေးရှုထောင့်များကိုခြုံငုံတင်ပြခြင်း
• (ဇ) သင်ရိုးမာတိကာ (Syllabus) နှင့် စာသင်နှစ် တစ်နှစ်စာသင်ခန်းစာအစီအစဉ် (Year Plan)

• ၁.၁ မိသားစုအတွင်းယဉ်ကျေးခြင်း
• ၁.၂ ရိုသေလေးစား ဝတ္တရား
• ၁.၃ ရိုးသားဖြောင့်မတ်ခြင်း
• ၁.၄ အေးချမ်းသာယာ မိသားစုကမ္ဘာ

• ၂.၁ အခွင့်အရေးနှင့်တာဝန် မိတ်ဆက်
• ၂.၂ မိသားစုအတွင်း အခွင့်အရေးနှင့်တာဝန်များ
• ၂.၃ ကျောင်းသားများ၏ အခွင့်အရေးနှင့်တာဝန်
• ၂.၄ တို့ချစ်တဲ့တို့နိုင်ငံ

• ၃.၁ ကျောင်းစည်းကမ်းနှင့်စာသင်ခန်းစည်းကမ်းများ
• ၃.၂ ကျောင်းကောင်စီ
• ၃.၃ စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းနှင့်ဥပဒေ၏အရေးကြီးမှု

• ၄.၁ ငြိမ်းချမ်းရေးမိတ်ဆက်
• ၄.၂ ငြိမ်းချမ်းရေးကိုမြတ်နိုးခြင်း
• ၄.၃ စုပေါင်းစွမ်းအားကောင်းကျိုးပွား